當(dāng)你真的決定親歷注會(huì)，就要對(duì)這場(chǎng)會(huì)計(jì)界最高含金量的挑戰(zhàn)制定計(jì)劃，還必須是用理性的方法。不然，等你在踏上注會(huì)這條旅程，才知道會(huì)遇到各種風(fēng)險(xiǎn)。要知道，注會(huì)考試的風(fēng)險(xiǎn)是伴隨全程的，不但是某個(gè)科目，某年的制度改革，某年的新教材等。比如今年的機(jī)考新系統(tǒng)，正因?yàn)橛腥绱硕嗟奈粗獢?shù)，我們更加應(yīng)該在考試之前對(duì)自己，必須對(duì)注會(huì)對(duì)自己做個(gè)全面的分析。要對(duì)外部的環(huán)境，比如今年的注會(huì)采用機(jī)考，我所在的事務(wù)所每年的2月-5月是所得稅匯算的忙碌期;今年又增加了審計(jì)和驗(yàn)資的業(yè)務(wù)量。諸如以上因素，我們應(yīng)該有個(gè)全面的了解分析，如何應(yīng)對(duì);對(duì)內(nèi)要對(duì)自己做個(gè)評(píng)估，自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力和優(yōu)勢(shì)資源有哪些，只有知彼知己才能百戰(zhàn)不殆!去年我剛剛通過(guò)注稅考試，因此對(duì)于注會(huì)的課程可以在注稅的基礎(chǔ)上，利用已經(jīng)掌握的知識(shí)，做到融會(huì)貫通，互通有無(wú)，另外單位由于我可以做審計(jì)業(yè)務(wù)，不用下企業(yè)專心就能有時(shí)間做習(xí)題。

制定好計(jì)劃不能保證戰(zhàn)略的成功，為了注會(huì)證書(shū)這個(gè)目標(biāo)的早日實(shí)現(xiàn)，只能提供合理保證。當(dāng)然，每個(gè)人的工作，生活不同，計(jì)劃可能是短期的，也可能是長(zhǎng)期的，比如我，今年已經(jīng)是老兵了!

每個(gè)注會(huì)的考生都是追夢(mèng)人，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不僅要我們自己全身心的付出，還要全員參與，廣泛發(fā)動(dòng)家庭成員作為注會(huì)戰(zhàn)略的支持性人員，為了支持我學(xué)習(xí)，每年在我備戰(zhàn)的幾個(gè)月，老公包攬了家里的家務(wù)活，一日三餐全部是婆婆料理，孩子們的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)也全部交給了老公。同事們?cè)诠ぷ髦斜M量讓時(shí)間給我，讓電腦給我，領(lǐng)導(dǎo)也給與提前休假備考的支持!真心的感謝他們!

只剩專業(yè)階段最后一科—我的學(xué)習(xí)方法主要是網(wǎng)校輔導(dǎo)，除了自己通讀教材2遍，此外就是做適當(dāng)?shù)牧?xí)題，然后根據(jù)自己的理解，將教材劃分為重點(diǎn)和非重點(diǎn)，通過(guò)有針對(duì)性的對(duì)重點(diǎn)強(qiáng)化，最后才是聽(tīng)課。最好依次聽(tīng)完基礎(chǔ)班，習(xí)題班，沖刺班，?？及?，一輪聽(tīng)課結(jié)束，做到心中有數(shù)。更有針對(duì)性的掌握教材，理解難點(diǎn)，突破重點(diǎn)。今年報(bào)名時(shí)間的推遲，讓我的計(jì)劃不斷調(diào)整，本來(lái)計(jì)劃4月報(bào)名。然后就可以聽(tīng)課了，此前我已經(jīng)在11年12月開(kāi)始學(xué)習(xí)。加上今年審計(jì)業(yè)務(wù)的突然增多，從3月到6月基本沒(méi)能進(jìn)入狀態(tài)?？赡苁俏业膶W(xué)習(xí)模式有誤吧，好在6月底我已經(jīng)及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，改變了學(xué)習(xí)的風(fēng)格和態(tài)度，將不重要的章節(jié)基礎(chǔ)班聽(tīng)課直接跳過(guò)，重要的4，5，8，9，10章，每個(gè)班次都認(rèn)真聽(tīng)課，找出自己的差距，然后再繼續(xù)調(diào)整計(jì)劃，把難題范圍逐步縮小，直至考試結(jié)束這樣的調(diào)整持續(xù)進(jìn)行。

今年的機(jī)考對(duì)于我這個(gè)大齡的媽媽級(jí)考生挑戰(zhàn)不小，除了適應(yīng)機(jī)考模擬系統(tǒng)界面，還得改變打字輸入習(xí)慣，不然的話，操作過(guò)程中的文字輸入風(fēng)險(xiǎn)，機(jī)考系統(tǒng)黑屏的風(fēng)險(xiǎn)都有可能導(dǎo)致注會(huì)戰(zhàn)略的失敗，不論是偶然的還是晚期的，對(duì)我們注會(huì)考生來(lái)說(shuō)，這都是不愿意面對(duì)的。為了避免風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生，我就加快了打字的速度練習(xí)，對(duì)于輸入法，也及時(shí)矯正了自己的不良習(xí)慣，這種考試前的提前準(zhǔn)備最起碼可以降低風(fēng)險(xiǎn)吧，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)肯定是不可能的，我已經(jīng)選擇了注會(huì)，就會(huì)義無(wú)反顧的走下去，直至注會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

我不知道別人考取注會(huì)是為了什么，也許只是為了驗(yàn)證自己的實(shí)力，也許是為了獲得好的發(fā)展，也許是為了開(kāi)家事務(wù)所有份獨(dú)立的事業(yè)，不管怎樣，只要踏上征途，我們就是同路人，都是值得欽佩的!注會(huì)考試與我的緣分很久，數(shù)年前朋友已經(jīng)考過(guò)，并在京定居，源于她的影響吧，我至今還在奮斗，不是為了成為明星職員，也不是為了升職金牛經(jīng)理，起碼是為了家里的經(jīng)濟(jì)價(jià)值最大化，能夠使我的孩子們獲得更多的紅利，可以使我自身的股價(jià)升值!當(dāng)然，前提是必須做出投資，要想創(chuàng)造大的凈現(xiàn)金流入，必須做建設(shè)戰(zhàn)略投資，除非你對(duì)注會(huì)對(duì)自己失去信心，對(duì)自己成為注會(huì)人有問(wèn)號(hào)，那就選擇收獲吧，只有趁早收獲，你的損失更小。必要的投資不僅僅是時(shí)間，更多的是精力，身心的投入，也包括技術(shù)資源和財(cái)務(wù)資源的投資。我們只能是采取分散化的投資方式，有選擇的利用有限的自身資源來(lái)實(shí)現(xiàn)注會(huì)合格的目標(biāo)。

有了目標(biāo)，有了良好的學(xué)習(xí)氛圍和積極的態(tài)度，接下來(lái)就是控制學(xué)習(xí)的進(jìn)度和質(zhì)量了，定期進(jìn)行自我監(jiān)督，進(jìn)行模擬測(cè)試，檢驗(yàn)和評(píng)估自己的階段性學(xué)習(xí)成果，對(duì)目標(biāo)的最后成功實(shí)現(xiàn)，很有必要。

在注會(huì)的后期復(fù)習(xí)中，我逐漸發(fā)現(xiàn)，單靠聽(tīng)課和做習(xí)題，不能完全應(yīng)對(duì)考試中出現(xiàn)主觀題的風(fēng)險(xiǎn)，為此，我決定調(diào)整學(xué)習(xí)策略，把講義全部打印出來(lái)，包括每章的思維流程圖。制訂詳細(xì)的背書(shū)戰(zhàn)略，專門(mén)抽出一個(gè)月時(shí)間，背誦串講班高頓財(cái)經(jīng)郁剛老師提到的要求掌握的內(nèi)容。非重點(diǎn)章節(jié)在上班時(shí)間邊看邊記憶，計(jì)劃每天3章;重點(diǎn)章節(jié)每天早上或者周末時(shí)間背誦，每天一章，重在質(zhì)量而不在數(shù)量。

通過(guò)上述策略的實(shí)施，在考試前的最后10天，我在高頓網(wǎng)校的?？枷到y(tǒng)對(duì)自己的背書(shū)以及習(xí)題練習(xí)成果進(jìn)行了應(yīng)用型檢驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，自己的競(jìng)爭(zhēng)力還有待提高，對(duì)自己的滿意度有點(diǎn)失望。郁剛老師的課程講的很好，條理清晰，層次分明，還一再提醒我們，今年的注會(huì)采用機(jī)考，對(duì)我們是威脅，同時(shí)也是機(jī)會(huì)，相對(duì)來(lái)說(shuō)，機(jī)考是新事物，第一年主觀題會(huì)少些，客觀題會(huì)多;另外，機(jī)考系統(tǒng)也會(huì)出題容易點(diǎn)。因此我們必須把握住機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取今年考過(guò)!

基于上面的考慮，我還是突擊進(jìn)行了最后的沖刺，但是到了考場(chǎng)，真的開(kāi)始考試，答題的速度，反應(yīng)的敏捷，打字的熟練程度都讓我見(jiàn)識(shí)了信息技術(shù)系統(tǒng)的風(fēng)險(xiǎn)。

本來(lái)就很緊張，害怕開(kāi)始中間會(huì)出現(xiàn)系統(tǒng)故障。答完客觀題，做主觀題時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)復(fù)制功能不能用，那個(gè)急呀，我趕緊看監(jiān)考老師，沒(méi)等我舉手，好幾個(gè)同學(xué)同時(shí)驚呼：老師，復(fù)制怎么不管用?好在老師很好，告訴我們，復(fù)制在機(jī)考系統(tǒng)答題頁(yè)面的上方，要先選中區(qū)域，再點(diǎn)擊復(fù)制，然后再點(diǎn)擊機(jī)考系統(tǒng)的答題頁(yè)面上方的粘貼，總算好了!剛靜心答題，旁邊又傳來(lái)嘆氣聲，很是讓我煩，側(cè)臉看過(guò)去，原來(lái)鄰桌的不會(huì)答題，正在抓耳撓腮，不住聲的唉聲嘆氣!直到考試結(jié)束，嘆氣聲不絕于耳，那個(gè)郁悶喲!早知道帶個(gè)耳塞多好!看來(lái)，防范措施還是有漏洞，考慮不夠全面，低估了機(jī)考的不可預(yù)測(cè)性和直接性影響。希望以后參加考試的同學(xué)引以為戒吧!好幾道主觀題都因?yàn)檫^(guò)于緊張，出現(xiàn)了大腦短路的現(xiàn)象，沒(méi)有正常發(fā)揮，算了，既然結(jié)束了，就放下吧!

雖然現(xiàn)在不知道結(jié)果如何，但我很期待!希望注協(xié)能理解我們注會(huì)考生的艱難和執(zhí)著追求，早日及時(shí)的把成績(jī)信息披露出來(lái)，別讓我們等的太久太久!真心祝愿我們都能成功實(shí)施注會(huì)合格這個(gè)宏偉的愿景目標(biāo)!