小提琴是世界上最典雅、最神秘的樂(lè)器之一，她優(yōu)美動(dòng)聽的旋律能夠喚起孩子豐富的想象，隨著手腦協(xié)調(diào)的運(yùn)動(dòng)，對(duì)腦細(xì)胞產(chǎn)生的刺激，協(xié)助孩子記憶力、理解力和表現(xiàn)力的發(fā)展。也是現(xiàn)代管弦樂(lè)隊(duì)弦樂(lè)組中最重要的樂(lè)器。作為現(xiàn)代弦樂(lè)器中最小、聲音最高的樂(lè)器，小提琴主要特點(diǎn)在于其輝煌的聲音、高度的演奏技巧和豐富、廣泛的表現(xiàn)力。

5歲以上

通過(guò)對(duì)五線譜、小提琴基本演奏技巧的學(xué)習(xí)，掌握基本自學(xué)、識(shí)譜能力，學(xué)會(huì)曲子的同時(shí)具有長(zhǎng)期自學(xué)能力。

零基礎(chǔ)

1.現(xiàn)代化的藝術(shù)培訓(xùn)教室和環(huán)境

每個(gè)基地都是現(xiàn)代多媒體教室,為教學(xué)的豐富性和效果提供了可靠的硬件保障。

2.建立永久的學(xué)生藝術(shù)履歷檔案庫(kù)

通過(guò)上課記錄孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上的作品展示,建立孩子成長(zhǎng)的作品足跡！通過(guò)網(wǎng)絡(luò)建立的檔案開展兒童作品的公益拍賣活動(dòng),增強(qiáng)孩子的財(cái)智觀念和開展公益活動(dòng)！

3.開創(chuàng)啟蒙導(dǎo)師自選式的教學(xué)管理模式

學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣特點(diǎn),選擇自己喜歡的藝術(shù)導(dǎo)師。

4.發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)

為每個(gè)孩子建立網(wǎng)上作品展示,網(wǎng)上作品拍賣,成長(zhǎng)記錄。

5.復(fù)合多元藝術(shù)教育

將創(chuàng)意美術(shù)教育與音樂(lè)相結(jié)合,在傳統(tǒng)的中國(guó)話課程中加入中國(guó)古典,精華音樂(lè)體系。將現(xiàn)代美術(shù)課程與探索大自然的記錄片像結(jié)合。將時(shí)裝設(shè)計(jì)課程中融入現(xiàn)代化的時(shí)裝秀結(jié)合,給孩子帶來(lái)的不僅是快樂(lè),美術(shù),更是一堂知識(shí)大餐,藝術(shù)盛宴！

6.父母學(xué)堂,家?；?dòng)

不僅是孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)的藝術(shù)殿堂,更會(huì)和父母緊密聯(lián)系和溝通,制定科學(xué)的成長(zhǎng)方案,根據(jù)孩子的年齡和個(gè)性特點(diǎn),運(yùn)用豐富的藝術(shù)活動(dòng)來(lái)激發(fā)孩子的潛能。

7.分齡教育,科學(xué)教育

設(shè)計(jì)不同年齡段的教育課程,每一階都強(qiáng)調(diào)并開發(fā)少兒在相應(yīng)年齡段所經(jīng)歷的特定發(fā)展標(biāo)志。以開展不同美術(shù)技法的學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)藝術(shù)作品的完成。

8.小班制教學(xué),精英教育

視不同課程,每班10-15位學(xué)童,并有指導(dǎo)師輔導(dǎo)。每一個(gè)教室都是一間藝術(shù)工作室,也是藝術(shù)展廳！

常年滾動(dòng)招生

適齡適學(xué)

每年8月